第二十一章

到目前为止，篮球队的训练都是以基础训练为主。对于基础训练燕，无论是训练方法还是标准燕奔都太熟悉不过了。在他的带领下，球队的基础训练进行得有条不紊，不止是那些刚刚开始学打篮球的初学者，就是已经称得上高手的主力球员，在训练中暴露出来的问题也会被燕奔指出来加以改进。

对于球队的战术训练，燕奔则是召集所有正式队员，众人群策群力一起研究。二三年级球员自发形成的那些战术被拿出来大家共享研究。平时球场上基于默契而形成的配合也贡献出来大家一起探讨。平时大家在球场上自发形成的战术配合被整理归纳出来之后，在其后的战术训练中加以演练。由于都是这些球员自己在球场上摸索出来的，平时交手的时候，或多或少的都有领教，因此战术训练的时候众人热情非常的高，学习接受的速度非常快。

一段时间之后，篮球的战术初步构建起来了。队内练习比赛的时候，每一个人都能感觉到球队的实力得到了明显的提高。

这个时候，众球员甚至觉得，球队根本不需要教练，由燕奔代理主教练就可以了。他干得非常不错。

只有燕奔知道，自己的能力仅止于此了。球队的实力要想进一步的提高，就必须有专业的教练指导。

燕奔再一次找到校长，要求给篮球队聘请一名主教练。这一次校长可没有那么开明了。在他心中，篮球队除了是让这些精力过剩的学生发泄剩余的精力多一个选择之外，最大的作用就是应付一下上面的检查。免得被教育局长喝斥自己脑筋还停留在二十年前，不懂得素质教育、对体育运动不支持，将斥巨资建成的篮球馆当摆设荒废在那儿，严重的浪费渎职……诸如此类。

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