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正文 【276】考调背后(四)

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杨一民打算先听听大家的意见,无论大家怎样说,最终都得按自己的办,只是可以通过大家的讨论,了解哪些人可能有自己的关系户,哪些工作能力强一些。

于是说道:“这方面我没有经验,想听听大家的意见。”

老师的事,应该是陈校长管,陈校长脸一动,杨一民发现了他那瞬间流露的兴奋,他看了看大家,知道按顺序是听他的意见。

“最近杨校长与我商量了很多关于人员安排的事,班额的扩大,学校必然会招老师,现在的主要问题是如何操作,一是程序,一是人员,还有就是标准,也就是考核内容和考评办法。”

“我是昨天下午知道这件事的,所以与教导处杜主任通过气,杜主任应该有一个大概的方案了吧?”他将眼光转向杜喧。

杜喧立即从笔记本下面拿出一套资料,说道:“陈校长与我商量后,我花了一晚上的时间专门弄出了一个方案,现在我大概说一下。”

“一是程序,先笔试,后面试,最后综合评分,差额进行业绩考评。”

“考核的人员,既然是学校单独组织,我考虑考评以学校行政和相关学科的老师组成考评小组进行。”

“考核内容和办法我这里有一个,大家可以先看一下。”说着,他将打好的资料一人一份。

杜喧在这件事上的表现和在对期末工作的发言上差异太大了,杨一民觉得奇怪,他边看杜喧交给他的一套资料,边留意对方的表情。

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