得背包，所以他戴着眼镜就出来了。

参加答辩的学生候选，有十五人，全部集中在左手边靠近讲台的一二排位置上。最后会根据答辩的情况，给出两到三个推免名额。

辛然眯着眼，在那十五个圆扁胖瘦都差不多的后脑勺里，一眼就找到了严晏的——别人都低着头在熟悉纸稿，就他一人埋头在看手机，也不知道在干什么。

其实严晏也在看稿子——他嫌麻烦，就把稿子和PPT都存在手机里了嘛。

自从室友告诉严晏保研的相关事宜后，他就着手写了稿子。临近答辩前，又利用上班的空余时间，仔细改了改稿，对一些内容做了必要的删减。

自问准备得还算充分。

直到现在，他坐在这里，等待着还有不到十五分钟就要开始了的答辩，才有了一丝切实的、紧张的感觉。

当然，他并不是对自己不自信，但是人嘛，总是会在临到头时产生一些诸如应该再如何如何准备一下的想法。

等诸位老师全部到场后，答辩正式拉开了序幕。

主持人念了公式化的开场白，之后学生就按照早就编好的次序，一个接着一个地上台答辩，答辩时间为七分钟，老师提问时间为八分钟。

将自己准备的内容，通过这不到十分钟的时间，呈献给观众，只要是用了心，都不难。

真正能看出学生各方面水平的，是如何应对老师提问这“绝命八分钟”。

当然，四位老师的本意并不在于为难学生，但是参选人数远远大于给定名额，只有一视同仁的严厉乃至于苛刻，才能让符合“优秀”标准的学生脱颖而出。

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