齐鸢乖乖坐好，就听褚若贞道：“如今距离县试还有六日。这要多亏江都县的县试向来比别处晚，否则你今年都赶不及。”又道，“为师看你已经有些功底，但你要记得，这科举考试，并非一人能成。”

齐鸢虽然才分高，但并不自负，褚若贞说什么他都认真听着，因此后面这句也没有想当然，而是问褚若贞：“先生，为什么并非一人能成？”

褚若贞笑道：“答题的是你，阅卷的可不是你。”

齐鸢顿觉意外：“……”老师是要教自己揣摩考官的偏好？

“制义乃是代圣人言，因此必须才、学、识兼到。这是求学的根本。只不过自开国以来，朝廷虽重视科举，但学风易变，风气逐开。有人以朱子《章句》《集注》为宗，有人则喜好钻研古注，新学求奇，因此同样一篇制义，在两者手中评价自然天差地别。”褚若贞道，“我知道许多人将揣摩主考官的喜好当成歪门邪道，却不知道固执己见才是迂腐。你可知道欧阳文忠公？”

齐鸢当然知道欧阳修，更何况昨天他还被夸了文风有欧阳公之神韵，忙点点头。

褚若贞问这个只是为了增加悬念和气氛，见状便继续道：“欧阳公在朝为官时，倡导诗□□新，继承唐时韩愈柳宗元的写实自然风格。因此联合当时的王安石、苏家兄弟和曾巩等同道中人，齐力将堆砌辞藻的“西昆体”清扫出了文坛。但谁想后来国子监出一奇才，名为刘几，酷爱生造词句，又引起一阵险怪文风。欧阳公为整肃风气，在省试知贡举时，将刘几的卷子以红笔从头抹到尾，并贴在试院墙上，以示惩戒。”

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