日期：2014-03-06 11:43:47

正文143

理性和宗教生活的演变Intellectual and Religious life

在西学东进的过程当中，许多西方文明的名词概念进入了旧中国，“逻辑”，“知识份子”这些名词也就出现了。

但是“知识份子”这个中文名词其实很容易误导中文的读者，事实上在现代文明体系里的intellectual应该是“理性人士”，而不是“知识人士”。

我们之前讲述过，现代平民教育体系，起源于亨利六世国王为穷苦人家子弟接受教育而创办的伊顿公学。而伊顿公学的教育理念，课程设置则来自于中世纪时期的骑士学校，追求的是“美德，智能和体能”三位一体的教育培训。

美德方面，是通过教育灌输基督教教规教条，以及骑士道传统的守则，强化美德规范的灌输，日后演变发展成为绅士的教育，随着教育的普及和时代的变迁变成了良好公民的教育。

体能方面的培训，则又和骑士传统有着直接的传承，并不是简单的加强个人体能的培训，而是注重以“团队合作”teamwork的培训，因为战争是一个团队的行为，由此又演变出中小学中个人体能和团队体能的各种培训。

智能培养方面，则还是沿袭着骑士学校的教育理念，注重逻辑思维方法的培训，这种教育方式起源于中世纪的修道院学校。

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