第六章

我忽然想到了肖老师严格要求上课纪律的神情，就说：“是不是应该强调上课纪律？比如凡是迟到一律点名批评？”

苏庆阳皱了一下眉：“这个，实行起来恐怕有难度。这是一所农村学校，比不得北京，上课迟到也得具体分析。有的学生是贪玩，有的学生确实是家里负担太重。如果不让他们干完家务就上学，家长就会不让他们上学，这对他们来说，惩罚就太重了。一头是学校，一头是家里，学生夹在中间也很可怜。我们做老师的，还是应该多替孩子们着想。没有学生，哪有老师？我只是提醒你，供你参考。”

“不，你提醒得对……”我的脸红了，我心悦诚服地表示：“我自己也是刚毕业，对农村学校一点也不了解……”

“你可以做些家访，认识学生家长肯定会对你大有好处。”

其实我也想到这一点了，也是想到肖老师的做法，只不过觉得做起来挺难。我谁也不认识，也不知道应该怎样迈出第一步。

他好像看出了我的心思，平静地说了句：“我可以先带你走一走。”

我感到意外，但马上赞同道：“行呵。”

我抱着一落从苏庆阳手里接过来的学生作业回到宿舍，突然有一种和第一次和他分手后同样的若有所失的感觉。怎么会就这么简简单单地交接完了?我知道，是苏庆阳不动声色地化解了我们之间的僵局。他既然“交”了，我既然“接”了，还有什么理由不做下去呢？

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